Un projet collaboratif et argumenté
Créer un logo ne se résume pas à dessiner une image. Il s’agit d’un processus de réflexion collective où chaque élément visuel a une signification. Les élèves ont dû :
- Débattre et argumenter pour choisir les couleurs, les formes et les symboles les plus représentatifs de la classe relais.
- Apprendre à coopérer en confrontant leurs idées et en trouvant des compromis pour parvenir à une identité graphique commune.
- Développer leur expression orale, notamment en expliquant leurs choix devant le groupe et les intervenants de la Maison Bégon.
Un travail en lien avec le programme scolaire
Ce projet s’inscrit pleinement dans plusieurs disciplines enseignées au collège :
- Les arts plastiques : les élèves ont travaillé sur la symbolique des images, la composition graphique et la signification des couleurs, en lien avec le programme de 4ᵉ et 3ᵉ.
- L’éducation aux médias et à l’information (EMI) : ils ont exploré comment les logos et visuels sont utilisés pour transmettre un message et créer une identité visuelle.
À la découverte de l’héraldique
En parallèle de la création du logo, chaque élève a conçu son propre blason personnel, en s’inspirant de l’héraldique, la science des blasons. Cette activité a permis :
- De découvrir un pan du patrimoine historique et culturel.
- De réfléchir à sa propre identité et aux valeurs que l’on souhaite mettre en avant.
- De renforcer ses compétences en arts plastiques en travaillant sur les formes et symboles héraldiques.
Ce projet, riche en apprentissages, a permis aux élèves de mieux comprendre l’importance du visuel dans la communication, tout en valorisant leur créativité et leur capacité à travailler ensemble. Une belle réussite qui leur laisse une empreinte durable de leur passage à la classe relais !